小学语文人教四年级上册第四单元创新教案.docxVIP

【创新教案】《精卫填海》教学设计 教学设想： 在课堂教学中我以“关注学生的发展”为根本出发点，使学生在学习课文的过程中，语文素养 得到全面的提高。针对低年级儿童年龄特点，营造和谐、富有童趣的学习气氛；引导学生多读，读 中感悟。 教学过程： 一、课件导入 师：同学们都喜欢看动画片吗？ 师：说说你喜欢看什么动画片？ 生：我喜欢看《大头儿子小头爸爸》。 生： 师：这节课，老师也给大家带来了一段非常好看的动画片。我们一起来欣赏吧！［播放课件： 一只小鸟在辽阔的大海上投石子，扔树枝］这茫茫的大海上，一只小鸟弃而不舍地向大海投石子, 扔树枝。它为什么要这样做呢？让我们一起走进《精卫填海》这篇课文，从中找出答案吧！（板书： 精卫填海）（设计意图：为了能够自然地把学生带入课文的情景中，通过课件演示，激起学生学 习的兴趣，使每一个学生都能参与进来很快地走进课文情境中去，教学效果较好。） 二、品读课文，理解感悟 L指名读课文，边读边想： （1）精卫是谁？（板书：炎帝之女）（2）她为什么要填海？（板书：起因：东海淹死炎帝之女） （3）她是怎能样填海的？（板书：发展：精卫日日执着填海（坚持不懈决不放弃）） .围绕三个问题讨论学习这篇课文。 .再读课文说一说你从精卫身上学到些什么？ .编成课本剧来演一演。 生找伙伴扮演读。先找一组同学分角色读一读，再到前边扮演读。 （设计意图：让学生佩戴大海、精卫的头饰，以