多变的角色无私的关爱-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018027期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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多变的角色无私的关爱-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018027期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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综合理论课程教育研究理论从实践中来，又指导实践。作为实践性、应用型较能学习为主，到第四个学期实行工学结合，让学生下企业实强的旅游专业，在人才培养模式上，应加强理论与实践的相践锻炼或半工半读，第四学期末，让学生达到从业要求，并互结合，建构集知识性、实践性为一体的人才培养模式。加且获得相关的职业资格证书。随后一年由高职院校开始介入，强校企合作，借助于企业和学校双方的优势进一