【教学】《代数式》示范教学省赛获奖.pptx

第三章 整式及其运算3.2 代数式第2课时学习目标　1．会求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法.　2．求代数值的方法.复习巩固　列代数式：　1． x的10倍与y的5倍的和 .　2． 甲乙两地相距150千米，一辆汽车的行驶速度为a千米/时，用代数式表示：　①这辆汽车从甲地到乙地需要行驶 多长时间？　②若速度增加2千米/时，则需要多长时间？加速后可以早到多长时间？10x+5y新知讲解　像这样，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果称为代数式的值．新知讲解下列代数式中，a不能取0的是( )．A. B. C. D．2a－bB新知讲解　直接代值法：　步骤：　第一 步：代入，用具体数值代替代数式里的字母；　第二步：计算，按照代数式中指明的运算，计算出结果．新知讲解直接代入法求代数式的值当a＝ ，b＝3时，求代数式2a2＋6b－3ab的值.解：原式＝2×（ ）2＋6×3－3× ×3＝ ＋18－ ＝14.新知讲解步骤：①对已知代数式或所求代数式进行适当变形； ②整体代入求值．新知讲解整体代入法求值已知x－2y＝3，则代数式6－2x＋4y的值为（　　）A.0 B.－1 C.－3 D.3A新知讲解利用程序图求代数式的值　有一数值转换器，原理如图所示.若开始输入的x的值是