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文体艺术 课程教育研究
验中提高学生的审美情趣,有利于提高音乐教学的外在效果和 教学模式,创设具有科学性、思想性和趣味性的教学情境,让
内在质量。学生通过音乐体验,自身情感产生了积极的变化, 学生在情境中感受到通过音乐学习给人带来的身心的愉悦,让
就会对音乐学习形成强烈而浓厚的兴趣,就会自觉进行音乐学 学生在情境中体验到通过音乐学习给人带来的美的享受,从而
习,音乐教学效果就会不断得到增强。那么,教师如何在音乐
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