谈谈怎样教好初中物理 -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018012期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-24 发布于四川
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在新课改实行的过程中，一些老旧的思想、一些“粗暴”的授课方式仍旧没有得到经验总结辩证看待彻底的改善。这样的课堂中，教师仍占据着主体地位，新课标所提倡的“让学生成为学在练习课的小组讨论交流形式中，笔者也总结了以下几点：习活动的主体”并没有得到真正的实现。学生是学习的主体。只有把学生的积极性调一、要有选择地进行“讨论”练习，并不是所有的练习课都可以设计成这种形式。动起来，才会有利于他们的发展。数学练习课更要凸显学生的主体地位。只有在学生对已学的知识形成网络，基础知识扎实的时候才能进行此种形式的教学。数学练习课上，教师应大胆地把时