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 课程教育研究                                                                教育研究 
数学学习当中,只有在教学中保持学生头脑活跃的状态,促进学            的问题,促进学生将简单的数学知识构成综合的数学知识体系, 
生积极的反思数学问题,才能提高数学教学有效性,解决数学学            并且引导学生有效的面对数学情境有重要的价值。数学思维还是 
习时的问题,帮助学生在后天努力下开发数学天赋。                 学生未来掌握数学建模、归纳和知识迁移方法重要手段。 
   2. 数学素养是方法和能
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