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   我们说孩子良好的倾听习惯不是一朝一夕能养成的,有时会有一个循环往复的过 孩子是好奇好问的,如学习儿歌《学好样》,老师这样提问:小朋友走路要向谁学 
程,即今天听这个故事非常认真,明天听那首诗歌又不认真了。因此,作为教师,要坚持习,坐要象谁学习,唱歌要向谁学习,听了儿歌你就知道了。孩子是好奇好问的,让幼儿 
持之以恒、循序渐进的原则,采用多种符合孩子年龄特点的方法,指导幼儿倾听,让幼儿带着悬念,怀着寻求答案的心理有意识地去听,激发了幼儿的倾听兴趣,激起他想听、想 
慢慢地养成认真倾听的好习惯。指导时可以采用以下方法:                      知道结果的愿望。 
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