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 课程教育研究                                                                德育研究 
与 “学”相脱节的教学模式,在新时期思想政治教育课堂教学            政治教育课堂教学,大都以理论知识的直接灌输为主,教师更 
中切实做到 “学生为主体,老师为主导”。鉴于此,高校才能为           多地是 “唯教材而教”。这样的教学模式下,学生对理论知识的 
学生提供独立思维的学习条件与学习环境,使得思想政治教育             接受浮于表层,难以渗透入心,甚至在当下自媒体充分发展的 
理论内化于学生心中,外化为
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