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综合理论                                                             课程教育研究 
践。事实证明,离开了实践,创业教师能力的提高就变成                  面对越来越严峻的就业形势及医学生就业需求的多样化, 
了无源之水、无根之木。学校不但要为老师提供创业实践               医学类独立院校要立足行业特性和医学生的实际需求,积极开 
条件和创业实践平台,还要鼓励老师挂职锻炼,引导他们               展多样化、综合性的就业创业服务指导工作,努力探索一条切 
开展创业实践。           
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