以少先队活动为载体的小学责任教育的实践探究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018035期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

下载本文档

0
0
约8.25千字
约 2页
2023-02-24 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
举报
版权申诉

以少先队活动为载体的小学责任教育的实践探究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018035期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

德育研究课程教育研究生的追捧，暂时的感知和情绪上的快乐，不利于高中生形成正发展的新要求。确的稳定的价值观。三、如何实现高中历史价值观的渗透应试教育的影响深远，学校只是一味的看着高考的升学率，首先需要从高中学校的管理者和教师上说起，教师是学生这种功利化的教育让学校和教师只注重学生的考试分数，一切学习最主要