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课程教育研究 文体艺术
对学生进行节奏训练,我们在活动的进行过程中还可以为幼儿 没有给孩子们提供自主发挥的学习氛围,只注重音乐的技巧训
准备一些打击乐器,我们要让他们通过自己的各种尝试感受音 练,忽视了对孩子兴趣的培养。比如在对孩子的音乐教授时候,
乐的节奏。我们教师还可以在活动室内布置音乐角,我们要鼓 我们基本上都是教师示范和学生练习的过程。在这一遍一遍的
励幼儿去了解节奏乐器,探索和
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