微格教学总结与体会.docxVIP

微 格 教 学 总 结 学院： 班级： 姓名： 学号： 日期： 微格教学总结与领会 微格教学是用摄像机拍摄我们整个讲课过程，然后经过在回放的过程中发现自己的不足，经过微格教学，我们不单能够掌握自己教学中的优缺点，能够看到在讲课中重难点办理的是否适当，教态是否自然大方，语言是否流利；而且经过频频观看录像，大家进行自我反应和共同评议，能够找出自己在教学技术与教学内容方面的好多问题。 经过这一阶段的学习和实践，我对微格教学有了以下的领会和认识。 1、教学目的明确、清晰。微格教学是一种将复杂的教学过程中的各样教学 技术进行科学的分类，并把不同的教学技术技巧独自进行训练的教学方法。是诊疗教师教学行为，教学技术，全面提高教师各项教学技术的一种卓有成效的方法。有助于提高教师的专业化水平，利于教师的专业化成长。 2、教学内容集中、详细。微格教学的角色扮演是在5-10分钟内达成的。学生角色的人数只有几个人或10几个人。每次只重点培训一种技术。被培训者在较短时间内只重点练习一个教学技术，这就能够使被培训者把精力集中于本次受训最需要解决的重点技术上，较快的提高教学水平。 3、教学示范鲜明、直观。在微格教学中，不论是实际的角色扮演，仍是采用录像、电影的方法来提供示范，都是从视听两个方面的作用于被培训者的感官。使受训者获得直观的、生动的典范。这种视听并用的方法能使信息接受者获得最大信息量，比只用语言描绘的