彩虹色的花教学设计.docxVIP

《彩虹色的花》绘本教学设计 【教材解读】 《彩虹色的花》第一次接触到它的时候，就让我有了特别深刻的感觉！这是一 朵盛开在初雪即将融化的早春的彩虹色的花。她衷心地和大家分享着自己的快乐。当那些 经过她的身边的小动物，蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬......当他们需要帮助的时候， 彩虹色的花老是慷慨地、绝不踌躇地把自己的花瓣送给他们。当小动物们都称心如意地走开的时候，她却被埋在了雪地里。但是，即便被学覆盖，她的希望和梦想仍是在持续。当 第二年春天到临的时候，新的彩虹色的花又一次绽放在阳光底下...... 这本书，是一本风格极其独到的作品。厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书 带来一种原始粗暴的美，但它表达的却是一个极其温柔细腻的故事。带给我最大的感人， 莫过于生命的轮回、乐于助人的精神以及那种“施比受更快乐”的感觉。我想带给孩子们 的也是这样一种感觉。 【教学目的】 1、借助图文并茂，以图为主的形式，引导学生看图，培养孩子认真阅读的习惯，激发阅 读兴趣。 2、经过教师高声读，学生动情读，让学生感知故事，经过察看图画，领会绘本中小动物 的心情，。 3、联合故事情节，以看封面、猜故事，想画面，讲故事等方式读故事，感悟“施比受更 快乐”的意义，感觉无私奉献的精神。 【教学重点、难点】 重点：在阅读《彩虹色的花》的过程中渗透阅读方法指导，让孩子在活动中学会察看，展开想象，开启心灵。 难点：引导