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四年级习作（一处自然景观）的复习资料教案 四年级习作(一处自然景观)的复习资料 训练目标: 训练观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清楚。 复习指导: 同一地点的景观，随着季节的变化，景色也会不相同。怎样用语言文字把接触到的、看到的、了解到的各种自然景观具体、生动地描绘出来呢,这就要掌握一定的方法: 1. 写自己喜爱的景观。 选自己最喜爱的景观重点观察，即使单纯的写景也是要表达作者的情感的。抓住感受写，不仅能将自己的情感融于描写之中，还能有力地烘托景物的特点。 2. 必须深入细致地进行观察。 (1) 写景离不开仔细的观察。对要写的景物进行观察时，既 要观察景物的整体，又要观察景物的局部。 (2) 一定要找出这一景物与其他景物的不同点，找出这一景 物动、静时的特点。 3. 按一定的顺序，分层次写清楚。 在动笔写作之前，一定要选择一定的顺序，或按远近、上下、前 后的空间顺序;或按早晚、四季等时间顺序;或按总-分-总的写作顺序;或分类记叙。 4. 善于想象，恰当使用修辞手法。 描写景物还要展开丰富的想象，使用比喻、拟人等修辞手法，使景物借助想象的描述，显得更加形象生动。 拓展训练: 《这儿真美》 提示:按一定的观察顺序描写。注意紧扣题眼“真美”。展开丰富的想象，将景物的特点写生动，写具体。