灌南高级中学高中政治必修四学案 《71 世界是普遍联系的》.docxVIP

一、 二、目标导航： 知识目标：联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性 能力目标：着重培养学生全面、联系的观点看问题、分析问题的能力。 情感、态度、价值观目标：树立唯物辨证的联系观，自觉抵制形而上学的孤立观。二、 自学质疑： 1、联系的含义 2、联系普遍性的含义、表现注意： ◆原理归纳：联系的普遍性原理 a 原理内容： b 方法论： 3、联系的客观性 含义 为什么联系具有客观性？ ◆注意：原理归纳：联系的客观性原理 a 内容： b 方法论： 对待联系客观性的正确态度是什么？（即人与客观联系的关系） 4、联系的多样性 原因 表现 把握联系多样性的意义 ◆注意：原理归纳：联系的多样性原理 a 内容： b 方法论： PAGE PAGE 2 三、互动探究 1、 联系具有普遍性，是否意味着任何两个事物之间都存在着联系？ 人为事物的联系是主观的，对吗？为什么？ 伴随着工业化的进程，我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力。在探索解决这一问题的过程中，某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精，形成了四次增值和生态循环， 构建起粮食加工和养殖产业链，实现了生态农业产化。这四次增值和生态循环是：①生产味精带动小麦种植，小麦加工成味精、氨基酸、面粉等；②对生产废水、副产品进行生物技术加工，变成优质饲料和肥料；③用加工处理后的饲料养牛；④将牛肉、牛奶和皮革制品销往国外。两个事物有共同点、有共同的属性是否意味着这两个事物有联系。 伴随着工业化的进程，我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力。在探索解决这一问题的过程中，某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精，形成了四次增值和生态循环， 构建起粮食加工和养殖产业链，实现了生态农业产化。这四次增值和生态循环是：①生产味精带动小麦种植，小麦加工成味精、氨基酸、面粉等；②对生产废水、副产品进行生物技术加工，变成优质饲料和肥料；③用加工处理后的饲料养牛；④将牛肉、牛奶和皮革制 品销往国外。 运用普遍联系的观点，分析材料中实现资源循环与价值增值的哲学依据。 三、矫正反馈 1．一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。 1．一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。 这种现象从哲学上说反映了 A．联系的主观性 的普遍性 B．联系的客观性 C．联系的多样性 D．联系 目前，我国的远程教育日益兴盛。学习可以不去学校，而在家里通过计算机网络直接参与学习的各个环节。这个事实表明： A．随着科技发展，事物的联系越来越不具有客观性 B．运动是物质的根本属性 C．人们可以根据事物的固有的联系，建立新的联系D．外部联系是事物变化发展的条件3．2008 年爆发的金融海啸，不仅席卷了美国，还波及其他发达国家，也波及许多发展中国家，世界经济举步维艰，这说明： A．联系是人为创造的 B．联系是主观随意的 C．否认了联系的多样性 D．世界是一个有机联系的整体 6．诗中对于琴、指头、琴声关系的描述揭示的道理是 A．物质和意识是不可分割的 B．联系是事物存在的基本条件C．联系是客观的，有时又具有主观性 D．一切从实际出发是我们想问题、办事情的根本出发点 吨废报纸= 850 千克再生纸=少砍 17 棵树。废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，事物之间的联系是 A.复杂多样的 B.不可捉摸的 C.因人而异的 D.固定不变的 气象学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明 A．事物的联系具有必然性 B．事物的联系具有直接性C．事物的联系具有普遍性 D．事物的联系具有客观性 地铁从规划、设计、开发、建设、运营，是一个庞大、复杂、多行业、多专业的系统工程和完整的产业链，地铁经济可为地产、机械、建材、通讯、广告等近30 多个相关产业带来发展机遇。这表明 ①事物的联系是普遍的 ②自在事物的联系是主观的 ③事物的联系是人为的 ④人为事物的联系是客观的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 一个城市的魅力，在于特色，在于文化，在于品牌。苏东坡的故乡四川省眉山市，实施 以“文化为灵魂、生态为特色、长寿为品牌”的旅游产业发展，注重旅游开发通俗化、生活化、人性化，把“虚”的文化变成“实”的商品，新开发文化旅游商品达300 多种。原来的经济基础薄弱市实现了GDP 增长、规模以上工业增加值、外贸出口和工业产销率四项指标的全省第一名。 用联系的观点分析眉山市怎样促进了地区经济的发展。 第二框 用联系的观点看问题 一、目标导航 1、知识目标：整体与部分的辩证关系，