如何提高小学数学课堂教学质量-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018032期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

可以加分或者得到小贴纸。这种游戏目的性很强，学生的参与面也很广。又如，在复习四 英语教学是一门艺术。教学有法，教无定法。在教学中，遵循教学规律和学生身心发 会单词时，有这样一种游戏：让两个学生用手搭起一座“伦敦桥”，让一组学生戴着四会单 展规律，调动学生学习的积极性，增强他们的学习兴趣，是每一位教师义不容辞的责任。 词的头饰通过，全班学生一起唱：“Ｏｕｒｓｃｈｏｏｌｗｉｌｌｓｈｉｎｅｔｏｄａｙ…”唱到某句时，音乐一停， 在小学英语课堂中采用游戏教学法，有效激发学生的语言学习积极性，使学生在轻松愉快 “桥”跨了，谁卡在“桥”里，谁就要把自己的单词拼出来，并说一句话或