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—PAGE \X MERGEFORMAT1— PAGE 4 《读后感》创新教法 《读后感》创新教法 读后感，非常重要！但我们的教材编的只有一页，也很简洁。这样的读后感也很难让同学宠爱。去年，我五课时的思维进行了教学设计与试验，收到了非常好的效果。下面详细介绍一下： 第一课时 教学目标： 1.认识什么是读后感，什么是大读后感，什么是写读后感 2.如何写大读后感 教学过程： 一、玩转三个图文字，知什么是读后感 1.出示 有人，读了一棵树，创作了一首诗； 有人，读了一棵树，创作一则寓言； 有人，读了一棵树，创作一篇童话； 有人，读了一棵树，给大树写了一封信； 有人，读了一棵树，创作出一本厚厚