小学低年级学生规范字书写教学策略初探-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018034期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

初中语文阅读教学的有效性提升策略探析 ■杨舒会　（四川省简阳市永宁乡九年义务教育学校　６４１４１３） 【摘　要】阅读教学是语文课程教学的重难点，在实际的教学中，教师需采取合理的教学手段，提高学生阅读学习积极性，以帮助学生掌握阅读技巧，进而提高语文阅读教学效果。 在本文中，简要分析语文教学中提高阅读教学有效性意义，并结合语文教学实际，探讨语文阅读教学的具体策略，希望给相关教师提供一些有价值的参考。 【关键词】初中语文；阅读教学；有效性 【中图分类号】Ｇ６２２　　　　　　　【文献标识码】Ａ