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升学压力对小学《科学》课程教育的影响
【摘要】虽然小学生处于具有强烈的好奇心和求知欲阶段，对《科
学》课程教育充满了期待，但由于应试教育和升学压力，影响了《科
学》课程的课时安排和教学效果。必须改革应试教育体制，加强《科
学》课程教育，全面培养学生的创造能力。
【关键词】小学；科学课程；应试教育；影响
家有小小读书郎，即将小学毕业，就读于省城某省一级重点小学。
请听听他某天晚上讲的话：“耶！明天又有科学课了，我又可以做
实验啰。……唉，（暗然神伤地）不知道明天上不上科学课，要是
每周都有科学课上，都有实验做，那该多好啊！”作
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