浅谈信息技术手段下的高中英语教学-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018034期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

二、“氛围轻松，寓教于乐” 四、“寻找优点，善于鼓励” 人都有欲望，特别是创造欲，美术则可以尽情地发挥展示创造欲望。由于课堂气氛的 哲人詹姆士说过：“人类本质中最殷切的要求是：渴望被肯定”小学生的心智未稳定 严肃，导致学生紧张而发挥不出真正的实力。如若课堂气氛快乐轻松，这样就可以让学生 更需要老师的表扬和鼓励。老师的鼓励会让学生健康发展，会让学生更勇敢，敢于尝试新 们自由发挥创造作品，也就达到了“氛围轻松寓教于乐”的目的。在上课的时候，可以给学 鲜事物。从而能点起学生的斗志。美术学其他