以生为本理念在语文课堂教学评价中的应用-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018036期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

课程教育研究 教学方法 （二）形式要引入竞赛动力 传递给学生，让他们的情感受到感染和鼓励，会使学生产生对 学生喜欢竞赛这种形式是每个教师的共识。我利用教学资源 教师的好感、信任和尊敬，从而引发学生对学习数学强烈的兴 平台中的计分牌和回答问题这两个功能来设计一项游戏，输入 趣和感情。因此，教师应时时处处尊重学生，爱护学生，和学 得数为 14 的算式，电脑中便