人教版小学三年级数学上册第八单元分数的初步认识.docVIP

1.本单元的内容是学生在数学领域中第一次接触“分数”这个观点,并且知识较为抽象。无 论从其意义以及读写法都与整数有着很大的差别。学好本单元内容才能为此后持续学习分数等 相关知识打下坚固的基础。因此我在教课时让学生领会到分数于生活,并且是在“均匀分”的 状况下才能产生疏数的。 2.“分数的初步认识”这一单元教材是在学生已掌握一些整数知识的基础长进行教课的。 整数是单位“1”的叠加,而分数是单位“1”的均分,从整数到分数是数的观点的一次扩展,是学 生认识数的一次质的飞腾。几分之一既是一个分数,又是一个分数单位,对此后认识几分之几、 分数大小的比较等起着至关重要的作用。 3.本单元内容主要包含认识分数,分数的简单计算,分数的简单应用等几部分。教课内容要 联合详细情境,经过直观操作,使学生渐渐形成分数的正确表象,初步成立分数的观点,理解分数的 意义,为此后进一步学习分数和小数打下基础。 学生对数学观点的认识拥有较强的详细性,观点形成主要依靠对感性资料的归纳。学生在 从前的学习中已经掌握了均匀分的意义,能把一些实物图片或许图形均匀分。有的学生已经知道了分数,但他们基本上还不可以正确表达分数的意义。 1.联合生活实质,使学生初步认识几分之一和几分之几,并且会读、会写简单的分数,知道分 数的各部分名称以及分数的大小。 2.使学生会计算简单的同分母分数的加减法。 3.在理解分数意义的基础上,使学