研究切莫冷落小学语文“自读课文”-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018034期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

读兴趣，掌握良好的阅读方法来提高阅读能力作为本课题研究的核心内容。 学生马上就可以意会其意思为“小气的，吝啬的”，是个形容词的词性，和动词词性“意思 ２．解决目前英语阅读教学中学生盲目被动学习，阅读能力低下，课堂学习高投入、低 是，意味着”没有联系。这时候就有同学又提到了上文的ｍｅａｎｉｎｇ作为名词“意思”，那么 成效问题。 这也正是我想给学生们拓展的，随即就让同学们回忆了形容词ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ“有意义的”。这 ３．探究出适合学生特点的阅读教学