浅谈如何构建高效的语文课堂 -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018007期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

阅读写作 现问题，解决问题。养成边读边记的习惯，在阅读过程中多进行圈、点、抄、 教学模式下，学生的情感被泯灭了。学生缺少对文章的感悟。在阅读教学中， 写，写体会、写优美之处。养成学生课外阅读的习惯，学校的阅读毕竟是有 教师往往把自己对文章的理解强加在学生的身上，或用教参中的答案固定了 限的，利用一切有利条件，展开课外阅读。 教学的方向，限制了学生的感悟；过分强调阅读的技巧，而忽视了个体的情 三、掌握正确的阅读方法 感体验；或以群体阅读代替