中班语言活动《欢迎小雨点》教案.pdfVIP

中班语言活动《欢迎小雨点》教案--第1页 活动目标： 1、学习儿歌,幼儿能有感情地朗诵儿歌。 2、培养幼儿大胆地想象及语言表述能力。 3、幼儿能进行简单的创编。 活动准备： 电脑、投影仪、课件 活动过程： 一、开场做律动 二、播放课件,组织幼儿展开讨论,引出主题。 请出本课主人公小雨点。 我的好朋友就要出来了,请仔细看好（播放动画）,看看是谁？小雨点 （播放小雨点说话声音） 三、看看说说,学习儿歌。 教师操作课件,幼儿观察,引导幼儿大胆想象并讲述画面内容,学习儿歌。 1、引出小雨点三个好朋友,引导幼儿观察并讲述。 中班语言活动《欢迎小雨点》教案--第1页 中班语言活动《欢迎小雨点》教案--第2页 提问： （1）小雨点的三个好朋友叫什么名字？大雨、中雨、小雨 （2）你们下雨天都干什么事情呢？鼓励幼儿举手回答。老师出示对应图片 （3）继续引出小雨点的其它好朋友。 让幼儿理解儿歌内容,并能看这场景进行朗诵。 小雨点走呀走呀。走到了这边。谁来啦？今天小雨点带来了多少好朋友呀。 2、出示5个朋友场景,引导幼儿观察并讲述。并做动作 四、完整的朗读,学习、表现儿歌。(熟悉儿歌的结构,为创编打基础) 1、幼儿看着场景进行完整的朗诵。 2、边看、边读、边表演。 3、玩大转盘游戏考考。 五、播放课件,引导幼儿创编儿 1、给幼儿引出其它的场景的好朋友 提问： （1）大自然中还有哪些好朋友喜欢下雨天？ 中班语言活动《欢迎小雨点》教案--第2页 中班语言活动《欢迎小雨点》教案--第3页 （2）老师要你们把小青蛙,小草,小鱼编一首儿歌？ 2、幼儿集体创编儿歌 让幼儿看着课件说出这些动物遇到雨点怎么样了,创编儿歌。 六、活动结束 走出教室。 中班语言活动《欢迎小雨点》教案--第3页