浅谈游戏教学法在小学体育教学中的运用 -来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018007期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

文体艺术 深入，尽量避免信口开河，前后颠倒的提问。 八、提问后要适当给予启发 三、提问内容要有价值 当学生理解透彻或抓不住重点，答案与期望有一定距离时，教师不要直 提问一般不要使用“对不对”、“是不是”之类的口头禅，久而久之，易 接否定，而应启发学生答题，教会他们思考。 使学生是非不分，人云亦云，教学过程中