提高小学德育管理水平的策略研究-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018032期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

和物质的和谐性正确引导，要在日常的教学工作中，通过一些实际的例子和理论来帮助他 四、结论 们明白精神内涵和物质价值的双重重要性，使其树立正确的价值观，能够更好的管理自己 中学生在此时的教育阶段是充满着许多困惑与不解的，班主任的具体工作中应该加 的欲望，正确看待嫉妒和物质享受等欲望产生的负面影响，来创造正确的个人思想，理解 入更多的价值教育观念，引导学生们建造一个属于自己的价值体系，同时发扬自己的个性 生命赋予我们的意义与价值。 特点，来做一个自信且尊重他人的中学生。此外，班