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精选公文范文 省高中地理特级教 师优秀事迹材料 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 省高中地理特级教师优秀事迹材料基本情况： 男，九三学社成员，1970 年出生， 1990 年毕业于 z 师范学院地理系，2010 年获评“z 省特级教师”；系 z 省“333 高层次人才培养工程”培养对象，z 省普通高中“ 江南水乡文化 ” 课程基地学术领衔人。 教学特色： 坚持将教学实践和研究融为一体， 努力探索地理教学规律，教学设计与实施强调“高立意、低落点”，在教材处理、案例教学、地图教学、实验教学、复习教学等方面开展了大量的研究性实践， 能有效引导学生在极少的学业负担前提下，既取得优异的学业成绩，又在拓展知识面、掌握地理基本方法、形成地理 精选公文范文 1 精选公文范文 实践智慧等方面获得发展，近五年开设不同课题的市级以上讲座和展示课20 余次。 “人文意趣和理性精神共融的地理课堂文化建设 ”获江苏省教学成果二等奖。 学术成果： 主要课题：江苏省教育规划 “十二五”重点课题《实践取向下高中地理实验教学体系的开发研究》主持人；江苏省教育规划“十二五”重点课题《基于山昆水乡文化的特色课程开发和实施研究》和《基于地理图像的高中地理支架式教学实践研究》、江苏省教育规划“十一五” 立项课题《普通高中“审美课堂”的实践研究》、江苏省教育规划“十五”立项课题 《多方位加强普通中学美育的实验研究》核心组成员。 发表论文：2000 年至今，在《中学 地理教学参考》、《地理教学》、《地理教育》等省级及以上报刊发表教育教学论文 101 篇，40 余万字；其中，有 45 篇发 精选公文范文 2 精选公文范文 表在核心期刊或教育部主管刊物，有 9 篇被人大资料中心《中学历史、地理教与学》全文转载。 完成专着：《地理教学新思路：诗意与思意交融》（陕西师范大学出版社， 2014 年 3 月，21 万余字）。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 精选公文范文 3