部编版一年级语文下册第四单元整体教学设计.pdfVIP

部编版一年级语文下册第四单元整体教学设计 单元整体教学设计说明 【单元设计理念】 学生通过诵读儿 诗和浅近的古诗以及语言优美的儿 散文，适当 地展开想象，提高学生的语言表达能力，促进其思维的发展；能联系生 活获得初步的情感体验，引导学生体验传统文化，滋养学生的人文情 怀。以上均是《语文课程标准》在人文素养方面的重点体现，实际教学 中，教师要遵循学生的认知特点和发展规律，围绕单元内容的人文主题 与语文