浅谈如何在小学语文教学中培养学生的创新能力-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

教师应该依据学生的英语学习能力水平进行优化教学，满足不同知识的理解，建构出自己的意义，情境教学的主要包括，创设情境，确 学生的英语学习需要，为不同层次的学生制定恰当的教学策略和目定问题，自主学习，协作学习和效果评价。 标，让学生在不同的语言学习发展区域内自由成长，这种分层激励教 ５．突出教师为主导、学生为主体，优化师生关系。 学能提高英语学习自信心和动力。 素质教育的内涵是让学生学会学习、学会做人和学会发展，提倡 教师可根据学生的英语学习实际情况，多表扬，让学生在轻松的面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，尊