关于幼儿园猜灯谜活动方案.docxVIP

第 关于幼儿园猜灯谜活动方案 今天小编编辑给大家分享一下关于幼儿园猜灯谜活动方案。对生活没有计划的人，还没开始就输了，听从单位领导的工作安排。一份优秀的方案是非常有必要的，方案的制定需要做到妥善无误。仅供参考，欢迎大家阅读！ 关于幼儿园猜灯谜活动方案 篇1 不同年龄段主要目标：  小班  (1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;  (2)愉快地参与元宵节才灯谜的活动，感受节日的快乐气氛。  中班  (1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(猜灯谜、赏灯、吃元宵、划旱船等);  (2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;  (3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。  大班  (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;  (2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;  (3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。 关于幼儿园猜灯谜活动方案 篇2 20__年_月_日上午9：00  多功能厅  大班、中班、小班全体师生  （1）让幼儿感受快乐的元宵氛围  （2）培养幼儿的动手能力和思维能力  （3）让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历  红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子  1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。  2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。  3、9：20——9：25引导出今天我们要做的事情————做元宵。  4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备———洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。  5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。  6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。  7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动———制作灯笼和猜灯谜。  8、10：00——10：15猜谜语。  9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。  10、师生共同完成灯笼制作。  11、10：40吃元宵。 关于幼儿园猜灯谜活动方案 篇3 一、活动目标  1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情；  2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语；  3、发展幼儿的语言交往能力。  二、活动背景  正月十五＂元宵节＂前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。  三、活动准备  1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。  2、知识--有过过节的生活体验。  四、活动进程  1、导入：  老师开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。  2、展开：  （一）赏灯活动：  （1）幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。  （2）请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。  （二）猜谜活动：  （1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。（根据时间进行交换）  （2）集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜？我自己猜中了几个灯谜？  （3）集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。  五、结束  将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了？  师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。 关于幼儿园猜灯谜活动方案 篇4 饺子是中国传统食品，价廉物美，营养丰富。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班年段组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。  1、知道”春节”是我国的传统节日，了解春节的相关知识。  2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。  20__年02月15上午9：00-11：00  大