谈后进生产生的成因及转化策略-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

谈后进生产生的成因及转化策略 　 　 ５１００００ ■梁燕琼（广东省广州市番禺区洛溪新城小学 ） 【摘要】本文从家庭、学校、社会、后进生自身的心理特点等方面分析了后进生形成的原因，并结合工作实践对后进生的转化提出了如下　 １ ２ ３ ４ 策略：、尊重、理解、热爱后进生。、创造条件