运用干预方法预防小学生运动损伤的思考-来源：课程教育研究（学法教法研究）（第2018007期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

文体艺术 从而掌握知识，提高能力。因此，选取合作的内容有一定的趣味性，具有合 能用自己的话大体说出一句话的意思，就应该给予表扬和鼓励。 作的价值，具有一定的深度和可评估性。科学的评价是合作学习有效开展的 4.加强学生的课外阅读，提高学生对阅读知识的运用能力 关键，为下一次开展合作学习打下了基础。教师要根据学生的实际情况制定 课外阅读是对课堂阅读的有力补充，加强学生的