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中考物理高频重难点考点专题解读与训练专题12力学实验含解析--第1页
专题12力学实验
力学是初中物理重要的组成部分,力学实验是中考中各省市中考的必考实验.力学实验
包含的较多,常考的主要实验有:探究影响滑动摩擦力的因素、探究液体内部压强特点及影
响因素、探究影响浮力大小的因素、探究浮力大小与排开液体所受重力的关系、探究杠杆平
衡条件、测量滑轮组机械效率、探究动能的大小与哪些因素有关,同时探究二力平衡的条件、
阻力对物体运动的影响、探究影响压力作用效果的因素、探究影响重力大小的因素等也偶尔
会考查.
一、探究影响滑动摩擦力大小的因素:
1、实验装置图:
2、实验原理:二力平衡.
3、实验方法:
(1)控制变量法:
①研究滑动摩擦力的大小与压力的关系时,控制接触面的粗糙程度不变,改变压力的大小(如
甲、乙两次实验);
②研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时,控制压力的大小不变,改变接触面
的粗糙程度(如甲、丙两次实验).
(2)转换法:通过弹簧测力计示数的大小来反映滑动摩擦力的大小.
4、实验注意事项:
①实验中要缓慢匀速拉动木块,因为只有匀速拉动时,弹簧测力计的示数才等于滑动摩擦力
的大小.
5、实验结论:滑动摩擦力的大小与接触面的压力大小和接触面的粗糙程度有关.当接触面的
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粗糙程度不变时,接触面上的压力越大,滑动摩擦力就越大;当接触面上的压力不变时,接触
面越粗糙,滑动摩擦力就越大.
6、交流与反思:
(1)实验中,实验中,很难保持物体做匀速直线运动,可以将装置做如下改进:如图,将弹簧
测力计固定,拉动物体下面的长木板,这样不需要匀速拉动长木板,便于准确地读出弹簧测力
计的示数,更为准确地测出摩擦力的大小.
(2)将长方体木块平放、侧放或立放可以研究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系,
得出的结论是:滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关.在甲图实验的基础上,将木块沿竖直
方向切下一半,不能探究滑动摩擦力大小于接触面面积的关系,因为切去一半,接触面积减小
一半,同时压力也减小一半,即没有控制压力不变.
(3)改变拉动测力计的速度大小,可以探究滑动摩擦力的大小与运动速度的关系,得出的结
论是:滑动摩擦力的大小与运动速度大小无关.
(4)另外,实验还会考查表格的设计、根据数据画图、对物体进行受力分析、摩擦力大小的
变化等内容.
二、探究液体内部的压强特点实验:
(1)实验器材与装置图:U形管、微小压强计
(2)实验前装置气密性的检查的方法:用手按压橡皮膜,观察U形管中的液柱是否变化,若
变化,则气密性良好.
(3)实验方法:
①转换法:利用U形管两边液面高度差来反映液体压强大小,这也是压强计工作原理.
②控制变量法:
a.探究液体内部压强与方向的关系:让金属盒在同种液体、相同的深度处,改变金属盒的方
向;
②探究液体内部压强与深度的关系:让金属盒在同种液体、相同的方向、不同的深度进行实
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验;
③探究液体压强与液体密度的关系:让
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