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英语教研组活动计划--第1页 英语教研组活动计划 英语教研组活动范文一： 一、指导思想： 本学期英语组将以学校工作重点为依据,深入学习《英语新课程标准》和学校教 务处“五个一”工程具体要求,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常 研究工作.教研组加强教研内容的计划性、针对性,提高活动的实效性,把教研的 落脚点放在提高备课、上课的质量上,采取有效措施,提升教师自主进行教学研究 的意识和能力.加强集体备课,相互听课、评课,坚持教师自我反思,在新课程理念 框架下,形成个体行动理念.同行间相互帮助,互相学习,取长补短,共同进步,营 造浓厚“教研”氛围.提倡个人反思,写好课后札记,搞好教师个人博客,不断经验 和教训,努力探索新的教学方法,使教学模式化向教学个性化转变在此基础上,进 一步深化英语教学改革,继续搞好市教育局的“三三达标,学案导学”课题和“句 子突破”这一研究课题.以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造 性地开展英语学科的教研工作,认真分析现状,提升现有经验,在此基础上,使学 校的英语教学教研工作再上一个新的台阶. 二、工作重点及具体措施 严格执行学校的各项教育教学制度和要求,扎实开展英语教研组活动, 切实强调 团队合作精神,加强传、帮、带作用,从而促进全体英语教师的业务水平,力求全 面提高英语教学质量.本学期主要工作如下： 1.认真备课,研究教材、教法,重点做好集体备课工作,提高效率,进一步发挥教研 组和备课组的作用,结合教务处“五个一”工程,鼓励任课教师每个学期上一堂公 开课,交一篇优秀教案,写一篇优秀论文、总结或反思,进行一次集体备课,制作一 个精美课件. 2.积极开展教学常规管理工作.特别是备课和作业批改等方面的检查工作,提前 备课,认真批改,并且实行周检查和月检查制度.备课要适应新要求新形式,不但 教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不 走过场；作业设计针对性要强,重点突出,不要增加学生负担.批改认真,并且要有 记录,不走过场. 3. 发挥骨干教师和教学能手的模范带头作用,做好对新教师和青年教师的帮扶 英语教研组活动计划--第1页 英语教研组活动计划--第2页 工作.结合教务处“五个一”工程中鼓励任课教师每个学期上一堂公开课的活动, 开展听课评课活动,主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记,做好评课工作, 为新教师和青年教师提供学习的平台,也为量化管理提供有力依据. 4.积极开展课题研究工作,继续搞好市教育局的“三三达标,学案导学”课题和“句 子突破”这一研究课题.以科研带教研,促进教学改革,提高教学质量.组织全体老 师认真学习各种先进的教学理论,加强课堂教学研究,努力提高课堂教学质量, 用自己的激情演绎课堂教学的精彩. 5.倡导读书活动,提升教师专业内涵.全体教师都应保持持续学习的愿望,形成浓 郁的学习氛围；搞好教师个人博客,教育博客可以让教师利用互联网新兴的的博 客技术,以文字、多媒体等方式,将自己日常的生活感悟、教育教学心得、教案设 计、课堂实录、课件等上传发表,超越传统时空局限（课堂范畴、讲课时间等）, 促进教师个人隐性知识显性化,并让全社会可以共享知识和思想.教师可以通过 教育博客来记录自己的教育教学实况,跟踪自己的专业发展轨迹,分析进步、查找 不足,积累和分享自己的成功经验和教育智慧；同时,教师也可通过教育博客来收 藏、整理自己所需的学习资源,了解教学研究的动态.建立教育博客,可使教师通 过开放自己的教学材料、实践体验和研究心得,在与专家学者、教研员以及更多 一线教师乃至学生的互动交流中,逐步成为教学知识的生产者和课程资源的承载 者.对教师来说,通过教育博客平台相互交