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中班数学活动：森林寻宝记
设计意图：
中班幼儿对身边的图形产生了非常大的兴趣，在幼儿园的游戏活动中，他们尤其喜欢选择与图形有关的游戏，例如：拼搭图形的游戏。《指南》中指出：4-5岁幼儿能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。“森林寻宝”是幼儿特别感兴趣的一个游戏，活动从“森林寻宝”的故事情境出发，结合幼儿兴趣及经验及中班幼儿能力发展特点，我设计了本次活动。
活动目标：
《指南》中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。结合中班幼儿的年龄特点和发展水平，制定了一下目标：
1.熟悉图形与数字的对应关系，能看图辨数和看数辨图
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