《玩具设计》教学大纲.docVIP

《玩具设计》课程教学大纲 一、课程名称：玩具设计 二、总 学 时：64学时 三、学 分：3学分 四、课程性质： 《玩具设计》是视觉传达设计专业的专业任选课程。 五、教学目的与要求： 教学目的：本课程是为了使产品设计教学适应玩具产品讯息的变化、适应社会对产品设计人才的具体需求而开设的一门课程。对产品设计教学具有很强地实践检验作用。同时也在于提高学生的学习兴趣，开阔学生的设计视野、增强和设计界及商业界的沟通和联系。通过本课程的学习，加强玩具设计的实践设计能力，使学生了解国内外对玩具设计的要求和评价，丰富学生的玩具设计经验，加深对产品设计的了解。 教学基本要求： 1. 掌握具体设计界的动向和竞赛情况。 2. 针对性地分析设计专题的要求和内容； 3. 进行细致的设计调研； 4. 组织学生参与专题竞赛设计； 六、教学内容: 1. 专题设计的课题确立 2. 课题的调研 此章节应深入研究专题设计的要求和内容，以及相关的资料调研。 3. 课题设计 此章节重点在于应用相关知识针对性地进行设计。 七、实验项目及实验要求： 无 八、学时分配的建议： 课程内容 讲课课时 专题设计的课题确立 12 课题的调研 18 课题设计 34 合计 64 九、指定教材及参考书目： 1.《玩具创意:玩意》 冉达 杨晨 邹跃 南京师范大学出版社 2.《玩具设计》 张剑 薛峰 孙欣 上海人民美术出