《设计色彩》教学大纲.docVIP

《设计色彩》教学大纲 一、课程名称：设计色彩 二、总 学 时：48学时 三、学 分：2.5学分 四、课程性质： 《设计色彩》课程为视觉传达设计专业的学科基础必修课程。 五、教学目的与任务： 通过对自然色彩的观察分析，力求从理性和感性两个方面的出发，达到主动的认识和创造。着重解决学生的思维方式，并对视觉艺术的表达方式有更深层的了解。课程的重点不在技巧的掌握，而在于培养学生独立思考的习惯和创新的信心。 设计色彩课程应建立在严格的造型基础之上，引导学生发挥现代艺术设计的优势，注意将色彩的物理性质与感官的心理相结合，培养学生敏锐的视觉反应。并运用技巧取得对各种环境中的物体色彩属性和空间色调的整体认识。重点开发学生的分析、理解、创造的心智思维，使学生能有机地联系所学专业，塑造表现对象的几种色彩配置和组合形态，实现色彩写生与色彩设计的技能提高，最终达到设计色彩课程成为专业设计的课前的演练。 六、教学原则和方法： 1、审美原则：通过设计素描教学逐步提高学生认识美、感受美、创造美的能力，打好扎实的设计造型基础。 2、循序渐进原则：在教学设计及作业要求的安排上，由简到繁，由易到难，具有明确的步骤性，重点强调过程中的思路拓展和延伸，整个教学将伴随幻灯讲座、大课总结、现场讲评、学生讨论和个别辅导。通过作品欣赏，了解自然的启发在设计和艺术表现中的实际应用；在写生、记录过程中加强对色彩形式规律的