《立体构成》教学大纲.docVIP

《立体构成》教学大纲 一、课程名称：立体构成 二、总 学 时：48学时 三、学 分：2.5学分 四、课程性质： 《立体构成》课程是视觉传达设计专业的学科基础必修课程。 五、教学目的与任务： 通过本课程的教学，使学生在制作过程中能大胆创想，敏锐地选择材料和巧妙地运用材料，灵性的展现构成美，提高学生的动手能力、表现能力、思维能力，创造出新形态，从而培养学生独立创作的能力和抽象思维的能力，开发创造力，提高学生的审美水平和鉴赏能力，为各科的学习打下良好基础。 六、课程教学原则、方法与手段： 1、理论与实践相结合，侧重实践教学。 2、作品欣赏和评价分析、结合课堂理论讲解和作业讲评，教师随堂辅导。 3、尊重学生个性和专业差异，因人而异，正确引导，因材施教。 4、注重思维创意，注重个性表达，注重科学引导。 七、教学内容、要求与时间安排： 概述 （2学时） 一、教学内容 ?1、立体构成的起源 ?2、立体构成的概念及特征 ?3、立体构成与设计 ? 4、立体构成与计算机设计 ? 二、教学要求：主要使学生掌握立体构成的基本理论? 第一章 立体构成的造型基础 （12学时） ?一、教学内容 ?1、立体构成的本质 ?2、立体构成的造型要素及其语义 3、立体构成的美学原则 二、教学要求：要求学生掌握立体构成的概念以及立体构成的构成要素。? 三、作业要求： 1、从平面到立体的转换构成练习。