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基于幸福教育的小学班主任德育工作的策略研究,德育论文 内容摘要：实现学生综合素质全面发展已经成为新课改背景下教育工作的首要任务,华而不实贯穿于每个教育环节的就是德育教育,班主任作为班集体学习生活的管理者肩负着德育教育的重责。保证德育教育效果的关键在于选用适宜的教育方式,本文就从小学班主任的角度,谈谈幸福教育在德育教育工作中的应用,旨在提升教育工作效果,促进小学生健康成长。 本文关键词语：小学生; 德育工作; 班主任; 幸福教育; 策略; 小学阶段的孩子心智还不是很成熟,面对外界的消极情绪和不良思想很容易遭到负面影响,加之传统德育教育方式单一,不符合现代学生的身心成长需求,所以当下小学班主任的紧