练习使用显微镜说课.pptxVIP

五大连池世界地质公园欢迎您！生物说课课件制作人：王青龙单位：黑龙江省五大连池风景区一中第一页，共十七页。第三单元　生物圈中的绿色植物第一章　生物圈中有哪些绿色植物第二节　练习使用显微镜人民教育出版社第二页，共十七页。说课程序 一、教材分析二、学情分析三、教学条件分析四、教材处理五、教学方法六、教学教程第三页，共十七页。一、教材分析３.教学重点和难点：教学重点：　①对显微镜的构造及原理的认识。　②?规范操作显微镜，并能观察到清晰的图像。教学难点：　规范操作显微镜，并能观察到清晰的图像。特别是对光部分操作的规范性。２.教学目标的确立：　依据现行课程标准的具体要求以及学生认知规律确立如下目标：（１）通过教学使学生能认识普通光学显微镜的基本构造和原理。（２）通过教学能使学生学会使用显微镜，观察到较为清晰的图像。（３）能使学生认同显微镜的规范操作方法，做到爱护显微镜。　本课选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级上册生物学第二单元第一章观察细胞的结构。１.教材的地位和作用：　随着生命科学的发展,细胞的知识越来越重要，正在成为普通公民应该了解的基本知识。引导学生在细胞水平上认识生物体会有很大的困难。因为细胞结构微小，功能相对抽象，距离学生的生活经验较远。因此，学会熟练地使用显微镜就能使学生增加观察细胞的机会，进而增加学生对细胞乃至微观世界的感性认识。这对于提高学生的生命科学素养具有重