高考数学第一轮精讲精练5第五章数列复习教案新人教版.docVIP

2013高中数学精讲精练第五章数列 【知识图解】 通 一般 前n 函数 等差 特别 等比 【方法点拨】 1．学会从特别到一般的察看、剖析、思虑，学会概括、猜想、考证． 2．加强基本量思想，并在确立基本量时着重设变量的技巧与解方程组的技巧． 3．在要点掌握等差、等比数列的通项公式、乞降公式、中项等基础知识的同时，会针对可 化为等差（比）数列的比较简单的数列进行化归与转变． 4．一些简单特别数列的求通项与乞降问题，应着重通性通法的复习．如错位相减法、迭加 法、迭乘法等． 5．加强用数学的意识，会针对相关应用问题，成立数学模型，并求出其解． 第1课数列的看法 【考点导读】 1．认识数列（含等差数列、等比数列）的看法和几种简单的表示方法（列表、图象、通项 公式），认识数列是一种特别的函数； 2．理解数列的通项公式的意义和一些基本量之间的关系； 3．能经过一些基本的转变解决数列的通项公式和前n项和的问题。 【基础练习】  通项 前n项和 中项 通项 前n项和 中项 1.已知数列{an}知足a10,an1 an 3 (nN*)，则a20=3。 3an 1 剖析:由a1=0,an1 an 3(n N)得a2 3,a3 3,a4 0, 由此可知: 3an 1 数列{an}是周期变化的,且三个一循环,所以可得: a20a2 3. 2．在数列{an}中，若a1 1，an1 an 2(n 1)，则该数列的通项 an 2n-1。 3．设数列{an}的前n项和为Sn，Sn a(3n 1) * 1 (n N)，且a454，则a1____2__. 2 4．已知数列{an}的前n项和Sn n(5n 1)，则其通项an 5n 2． 2 【典范导析】 例1．设数列{an}的通项公式是an n2 8n 5 ，则 1）70是这个数列中的项吗？假如是，是第几项？ 2）写出这个数列的前5项，并作出前5项的图象； 3）这个数列全部项中有没有最小的项？假如有，是第几项？ 剖析：70是不是数列的项，只需经过解方程 70 n2 8n5就能够知道；而作图时则 要注意数列与函数的差别， 数列的图象是一系列孤立的点； 判断有无最小项的问题能够用函 数的看法来解决，同样的是要注意定义域问题。 解：（1）由70n2 8n5 得：n13或n 5 所以70是这个数列中的项，是第 13项。 （2）这个数列的前5项是2,7, 10,11, 10；（图象略） （3）由函数f(x) x2 8x 5的单一性：( ,4)是减区间，(4, )是增区间， 所以当n4时，an 最小，即 a4最小。 评论：该题观察数列通项的定义，会判断数列项的归属，要着重函数与数列之间的联系，用函数的看法解决数列的问题有时特别方便。 例2．设数列  {an}的前  n项和为  Sn，点  (n,  Snn  )(n  N)均在函数  y＝3x－2的图像上  , 求数列  {an}的通项公式。 当 时 剖析：依据题目的条件利用 Sn与an的关系：an S1(n1) ，（要特别注意讨 Sn( 当 n 时 2 ) 论n=1的状况）求出数列 {an}的通项。 解：依题意得， Sn 3n2,即Sn 3n 2 2n。 n 当n≥2时，an S S (3n2 2n) 3n1 2 1) 6n 5; 2(n n n1 当n=1时，a1 S1 1 所以an 6n 5(n N*)。 例3．已知数列｛an ｝知足a1 1,an1 2an 1(n N*) （Ⅰ）求数列{an}的通项公式； （Ⅱ）若数列{ bn }知足4b114b21...4bn 1 (a 1)bn.(n N*) , 证明： 是等差数列; n {bn} 剖析：此题第1问采纳结构等比数列来求通项问题，第 2问依旧是结构问题。 解：（I） an 1 2an 1(n N*), an 11 2(an 1), an 1 是以a1 1 2为首项，2为公比的等比数列。 an 1 2n. 即an 2n 1(n N*). （II） 4b114b2 1...4bn1 (an 1)bn. 4(b1b2...bn)n 2nbn. 2[(b1 b2 ... bn) n] nbn,① 2[(b1b2...bn bn1) (n 1)] (n 1)bn 1. ②； ②－①，得2(bn1 1) (n 1)bn1 nbn,即(n 1)bn1 nbn 2 0, ③ nbn2(n1)bn120.④ ③－④，得  nbn2  2nbn1  nbn  0,  即 bn2  2bn1  bn  0,  bn2  bn1  bn1  bn(n  N*),  bn  是等差数列。 评论：本小题主要观察数列、不等式等基本知识，观察化归的数学思想方法，观察综合解题能力。 【反应操练】 1