小学数学人教课标版四年级下册_乘法交换律和结合律 公开课教案课件教学设计资料.pptxVIP

乘法交换律和结合律R·四年级下册 一、创设情境，发现问题 同学们参加植树活动，一共分成25个小组，每组中4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。负责挖坑、种树的一共有多少人？25×4＝100（人）4×25＝100（人）25×4 = 4×25负责抬水、浇树的一共有多少人？ 用字母表示：a × b = b × a 两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。这叫作乘法交换律。请你再举出几个这样的例子。 一共要浇多少桶水？ （25×5）×2＝125×2＝250（桶）思路一：先求一共种多少棵树，再求一共浇多少桶水。思路二：先求每组浇水的桶数，再求25个小组共浇水多少桶。 25×（5×2）＝25×10＝250（桶） （25×5）×2 25×（5×2）＝请你再举出几个这样的例子。（9×5）×2＝9×（5×2）6×（25×4）＝（6×25）×4 说一说每组算式有什么共同点？你发现了什么规律？ 用字母表示为：（a×b）×c = a ×（b×c） 三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫作乘法结合律。 1.用简便方法计算。125× 25 ×4×8 164× 25三、运用新知，巩固定律 2.递等式计算（用简便方法计算）25 × 320 ×4 78× 125×825×13× 7 ×40 125 ×32 3.一个游泳池长50m。小东游了7个来回，他一共游了多少米？ 50×7×2= 50×2×7= 100×7= 700（米）答：他一共游了700米。 两个数相乘，交换因数的位置，积不变。这叫作乘法交换律。25×4 = 4×25（25×5）×2=25×（5×2）三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫作乘法结合律。（a×b）×c = a ×（b×c）a × b = b × a四、课堂小结