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高二上学期末化学考试成绩分析----72de2234-7166-11ec-b5af-7cb59b590d7d 一上学期做得好的地方 1.在每节课前大约10分钟写下上节课的知识点。 2.每章学习完后让学生自己整理知识表格。 3.每节课准备充分，每节课的教学目标明确。 4、利用课余或自习时间到教室辅导。 二、 上学期的不足之处 1、与学生的交流较少。 2.对学生的课外培训较少。 3、赶进度的现象较多。 三、 学生的主要问题： 1、基础知识掌握不牢或不熟练，概念理解掌握较差。 2.运用知识的能力差。例如，对于溶液中的守恒和氧化还原中的一些量的理解，相当多的学生不会使用他们的知识来分析、比较和得出结论。 3、审题不仔细。如题目要求写离子方程式而考生写成化学方程式。 4.化学语言和写作能力差。 5、计算能力差。 四、 这学期的措施 1.降低难度，依纲扣本，抓好基础：在教学中必须重视以主干知识为重点的基础知识教学，狠抓主干知识，要引导学生将注意力放在对学科主干知识，核心内容的记忆、理解，应用和纵横联系上，要引导学生自编知识网络，把知识转化为能力。 2.加强化学术语的规范化，避免疏忽性失分：必须重视以化学方程式为代表的化学术语的指导，并在相关教学中精心安排。特别是化学方程式和离子反应方程式的编写应作为教学重点和难点，并落实到元素、化合物和知识的课堂教学中。 3.重视典型习题练习，优化思维训练：要求教师在教学中要占有大量的资料，通过精心研究、分析、比较、筛选；把一些优秀的，有代表性的，典型习题推荐给学生，并展示其优化的思维活动。注重对学生审题能力，基础知识迁移应用能力训练，要帮助学生总结常规题型的分析方法及解题要领。 4.加强实验复习：让学生体验实验操作过程，在体验中思考实验设计原则。强调规范性、科学性和严格性，帮助学生学会正确、熟练地表达实验现象、过程和结论。通过独立应用基础化学知识，提高学生解决问题的能力。 5.狠抓练习批改、分析及讲评：要做到练习有发必收，有收必改，有改必析，有析必评。注意讲解解题思路，解题方法，注重讲解试题的变形、转换、重组和巧妙设计。 6.花更多时间与学生沟通，了解他们的学习情况，帮助他们养成良好的学习习惯，取得更好的效果。 7.继续多抽时间到教室为学生答疑。