文化传播学课程大纲（理论课程）（本科）.pdfVIP

文化传播学 课程大纲（理论课程） 英文名称 （culture and Communication ） 【开课单位】 文化产业管理系 【课程模块】 专业知识 【课程编号】 【课程类别】 必修 【学时数 】 34 （理论30 实践 4 ） 【学分数 】 2 一、课程描述 本课程大纲根据 2011 年本科人才培养方案进行修订或制定。 （一）教学对象全日制本科生 （二）教学目标及修读要求 1、教学目标（课程结束后学生在知识、技能和态度三个层面达到的目标） 掌握文化传播学基本理论，具备运用文化传播学理论分析实际问题的能力，建立对于这 一学科的基本认识。 2.修读要求（简要说明课程的性质，与其他专业课程群的关系，学生应具备的基本专业 素质和技能等） 文化传播学属于专业基础课程，文化传播学属于传播学的分支，学生应具有一定的理论基 础和分析把握分析文化传播各种现象的能力。 三.先修课程 文化产业概论 二、教学内容 （一）总论（或绪论、概论等） 1、主要内容： 文化传播学概论 2 、教学要求：（按照掌握、理解、了解三个层次对学生学习提出要求） 掌握传播学基本概念，理解传播学学科特点，了解传播学理论研究及其成果。 3、重点、难点：文化传播学的学科特点。 4 、其它教学环节（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）： （二）第一章 1、主要内容： 文化传播的基本过程和主要模式 2 、教学要求： （按照掌握、理解、了解三个层次对课程内容提出要求） 掌握传播的主要模式，理解传播模式的发展完善，了解模式对传播研究的重要性。 3、重点、难点：传播模式的发展 4 、其它教学环节：（如实验、习题课、讨论课、其它实践活动）： （三）第二章 1、主要内容：文化传播理论 2 、教学要求：麦克卢汉、伊尼斯、波兹曼传播理论研究与应用。 3、重点、难点：自我表达 （四）第三章 1、主要内容：大众文化传播 2 、教学要求：掌握大众传播的社会功能，理解大众传播的特点，了解大众传播的产生与发 展过程。 3、重点、难点：大众传播的产生与发展 （五）第四章 1、主要内容：文化传播者研究 2 、教学要求：掌握文化传播中把关人理论的主要内容，理解媒介的四种理论，了解把关人 理论的局限性。 3、重点、难点：媒介的自由主义理论和媒介的社会责任论。 （六）第五章 1、主要内容：传播媒介研究 2 、教学要求：掌握媒介的特点，理解麦克卢汉的主要理论，了解其他代表性人物和研究成 果。 3、重点、难点：麦克卢汉、史蒂文森、波兹曼的媒介理论 （七）第六章 1、主要内容：文化传播效果研究 2 、教学要求：掌握文化传播效果的主要理论，理解传播效果研究的发展阶段，了解传播效 果研究的重要性。 3、重点、难点：传播效果的几个主要理论与研究方法； 三、教学环节及学时分配 本课程总学时 34 学时（如有实践环节根据课程的实际情况填写，如实验、上机、案 例讨论和角色扮演等），其学时分配见下表。 文化传播学课程教学学时分配表 课堂教学学时 课外辅导/课 教学内容 总学时 备注 外实践学时 理论讲授 实践环节 总论 文化传播学概论 6 第一章 传播的主要过程和基本模式 4 第二章 文化传播理论 4 第三章 大众传播 4 2 第