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小学四年级心理健康教学计划 2012—2013学年第一学期 一、学生心理特点分析 1、自我意识逐渐增强。四年级是小学生从小学低年级向 高年级的过渡时期，是学生形成自信心的关键期。在对自我 评价上，他们开始不再完全依赖他人的评价，开始独立地对 自己进行评价并且开始偏重对内心品质的评价。在接受别人 的评价中发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充 满信心。有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己 评价偏高，有时甚至“目空一切”，容易导致自负心理。相 反，有的学生由于成绩不