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- 2023-03-08 发布于山西
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考评员培训完整版
技能人才培养评价制度1-142
1.下列专项职业能力的命名正确的有(AB )。
A.拉面制作 B.社区绿化 C.车工 D.管理师 E.服务员
2.推行国家职业资格证书制度落实的措施有(ABDE )。
A.要与就业制度改革相衔接 B.要与职业培训的改革与发展相衔接
C.要与员工技能升级相衔接 D.要与企业劳动人事制度相衔接
E.要与企业工资制度改革相衔接
3.专项职业能力的确立原则包括(ACE )。
A.技术性原则 B.规范性原则 C.与国家职业衔接的原则 D.通用性原则
E.可就业的最小技能单元原则
4.职业技能等级评价制度特征包括(ABCE )。
A.双备案制 B.属地管理 C. 自主评价 D.跨区域合作 E.接受监管
5.专项职业能力基本特征包括(ABCDE )。
A.时代性 B.广泛性 C.基础性 D.实用性 E.文化性
6.职业资格证书是反映劳动者(AB )的证明,是劳动者通过职业技能鉴定进入
就业岗位的凭证
A.专业知识 B.职业能力水平 C.工作能力 D.上岗能力 E.学习能力
7.职业技能等级评价机构的主体是(AB )。
A.用人单位 B.社会培训评价组织 C.人社部门 D.培训机构 E.学校
8.职业技能等级评价的范围有(BCDE )。
A.国家职业大典中第二大类职业 B.国家职业大典中第三大类职业
C.国家职业大典中第四大类职业 D.国家职业大典中第五大类职业
E.国家职业大典中第六大类职业
9.职业能力包括(ABC )。
A.特定能力 B.通用能力 C.核心能力 D.沟通能力
10.现阶段技能人才评价方式包括(ABD )。
A.职业技能鉴定 B.职业技能等级认定 C.岗位考核 D.专项职业能力考核
E.企业上岗考核
11.大力推行职业资格证书制度是(ABC )。
A.建立技能人才的成长通道,推动劳动者提高自身素质的需要
B.引导教育的方向,特别是职业教育方向的需要。
C.促进培育和发展统一、开放、竞争、有序的劳动力市场的需要
D.经济改革的需要
E.社会发展的需要
12.我国技能人才评价经历了(ABD )阶段。
A.工人考核制度 B.职业资格证书制度
C.职业技能等级认定制度 D.技能人才评价制度
E.专项能力考核制度
13.技能人才评价的范围是(CD )。
A.全民所有制企业职工 B.全体劳动者 C.用人单位自主评价本单位职工
D.社会培训评价组织评价规定的地域 E.职业院校学生
14.推行工人考核制度的目的是为了(ABC )。
A.解决失业人员的就业问题 B.改革工资分配制度 C.推行考工定级和考工晋级
D.实现评价方法的多元化 E.调动生产力的积极性
15.2018 年 2 月 26 日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于分类推进人
才评价机制改革的指导意见》,完善(BCD )等多元化评价方式的技能人才评价
制度。
A.改革工资分配制度 B.职业资格评价 C.职业技能等级认定
D.专项职业能力考核 E.事业单位工人考试
16.建立国家职业资格证书制度,是我国劳动人事管理的重要手段,是(AC )的重
要环节。
A.劳动力市场建设 B.劳动力市场 C.劳动力市场发展 D.职业培训
17.职业技能等级评价机构备案采取二次备案方式,其二次备案是指(AB )。
A.在人社部备案 B.在地方人社部门备案 C.在教育部备案 D.在集团公司备案
18.国家职业证书制度是按照国家职业标准或任职资格条件,通过政府认定的考
核鉴定机构,对劳动者的(ABC )进行评价和认证的国家证书制度。
A.专业知识 B.技能水平 C.从业资格 D.工作经历 E.文化水平
19.专项职业能力考核规范由(ACDE )组成。
A.定义 B. 申报条件 C.适用对象 D.考核要求 E.考核内容
20.决定我国职业资格证书制度属性的因素(ABD )。
A.以国家法律为依据 B.靠政府权威力量推行的管理模式 C.以市场为基础
D.我国国家劳动人事制度的重要组成 E.计划经济下的产物
21.职业能力是人们对特定(ABD )等的熟练掌握和运用过程。
A.职业活动技艺 B.流程 C.标准 D.规范
22.职业技能等级认定制度的特性包括(ABCDE )。
A.市场化 B.法治化 C.公益化 D.竞争化 E.品牌化
23.职业技能等级认定的评价方式有(ABCE )。
A.业绩评价 B.职业素养评价 C.理论知识考
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