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教学改革与创新
在中学英语阅读教学中
培养学生审辩式思维
荫傅红
在传统英语阅读教学中袁学生思维呈现单一尧线性尧平面等
特点袁难以促成以发散尧多向尧立体为特质的审辩式思维体验遥 如
果教师能在英语阅读教学中有意识地从丰富多元阅读材料尧鼓励
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