- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020年第10期 黑龙江教育(理论与实践) No.10,2020
(总第1332期) HEILONGJIANGEDUCATION (Theory Practice) SerialNo.1332
荫外语教育教学研究
诗歌典籍英译的译语风格研究
———以《楚辞》两译本为例
您可能关注的文档
- “新工科”背景下大学物理“金课”设计方案探索与实践-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020004期)-黑龙江大学.pdf
- “新工科”背景下数据库课程应用型教学模式改革-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020004期)-黑龙江大学.pdf
- 新工科形势下“射频识别原理与应用”实验教学方案的改革研究与实践-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020004期)-黑龙江大学.pdf
- 新工科建设背景下特种加工课程教学改革的探索与实践-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020004期)-黑龙江大学.pdf
- 面向创新型工程技术人才培养的能源与动力工程专业建设研究-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020004期)-黑龙江大学.pdf
- 专创融合教育理念下数据通信课程教学改革与实践-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020004期)-黑龙江大学.pdf
- 以创新项目为引领的机械类学生全程项目化培养模式的研究探索-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020004期)-黑龙江大学.pdf
- 创客教育对统计建模能力培养的启示-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020004期)-黑龙江大学.pdf
- “互联网+”视域下大学生创新创业路径浅析-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020004期)-黑龙江大学.pdf
- 基于批判思维及TRIZ 的讨论式教学法研究-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020004期)-黑龙江大学.pdf
- 区域国别教育批判性思维的后哲学文化研究-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020010期)-黑龙江大学.pdf
- 就业视角下研究生英语口语教学研究与对策-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020010期)-黑龙江大学.pdf
- 国际联合实验室创新人才培养模式探究-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020003期)-黑龙江大学.pdf
- 大学生创业胜任力评估与现状分析——以海南省为例-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020003期)-黑龙江大学.pdf
- 基于生命周期理论的高校创新创业课程体系研究-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020003期)-黑龙江大学.pdf
- 科研与大创结合——大学生创新人才培养模式的实践初探-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020003期)-黑龙江大学.pdf
- 创业管理课程改革与实践:机会驱动与团队学习联动-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020003期)-黑龙江大学.pdf
- 工程素养与创新能力培养导向下的力学系列课程“三四二”教学体系构建-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020003期)-黑龙江大学.pdf
- 地方应用型大学生物技术专业创新创业能力的培养-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020003期)-黑龙江大学.pdf
- 基于产科教融合的高校创新创业人才培养模式探索与实践——以福建农林大学园艺类专业为例-来源:黑龙江教育(理论与实践)(第2020003期)-黑龙江大学.pdf
原创力文档


文档评论(0)