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幼儿园小班社会教案《小鸡和小鸭》含反思
(学习版)
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序言
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幼儿园小班社会教案《小鸡和小鸭》含反思
《小班社会教案《小鸡和小鸭》含反思》这是优秀的小班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 设计背景 由于是山区幼儿园,又是混合班大多数是三、四的幼儿,所以我选用的是小班教材。 活动目标 1、通过这个故事使小朋友认识到:小朋友之间要互相关心、互相帮助、团结友爱。 2、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。 3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 重点难点 1、小鸭怎样帮助小鸡过河。 2、小鸡是怎样把小鸭从土坑里救出来。 3、小朋友之间要互相关心、互相帮助、团结友爱。 活动准备 小鸡和小鸭去河对岸玩的图片5张。 活动过程 1、出示小鸡的图片:问小朋友:“这是谁?”让小朋友认识小鸡的外形特征和生活习性,问小朋友:“小鸡会不会游水?” 2、出示小鸭的图片,让小朋友认识小鸭外形特征和生活习性。问小朋友:“小鸭会不会游水?” 3、告诉小朋友小鸡和小鸭是一对好朋友,有一天,他们要到河对岸去玩。 4、小鸡不会游水,怎样过河呢?让小朋友看小鸭背小鸡过河的图片,让小朋友认识小朋友之间要互相帮助。 5、在河对岸上玩会怎么样呢?出示小鸭掉进土坑的图片。让小朋友自己看,自己说。 6、小鸡是怎样想办法把小鸭从土坑里救出来?出示图片,让小朋友看到小鸡提来一桶又一桶水,倒进土坑里,坑里的水满了,小鸭得救了。 7、出示小鸡和小鸭在河岸上高高兴兴玩耍的图片,再次让小朋友认识到:小朋友之间要互相帮助、互相关心、团结友爱。 8、故事小结:小朋友,你们在一起玩耍,要像小鸡和小鸭一样:互相关心、互相帮助、团结友爱。 教学反思 能利用直观教学法,让幼儿边看边听,提高幼儿的学习兴趣。自从小朋友听了这个故事以后都能团结友爱、互相帮助、互相关心。 小班社会教案《小鸡和小鸭》含反思这篇文章共2065字。
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